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2020年高二理化生实验操作学考
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发布时间:2020/6/24 12:09:52

走进科学,放飞梦想

——记2020年高二理化生实验操作学考

        实施高中理化生实验操作考核工作是普通高中学生学业水平考试的重要内容,是推进考试评价制度改革,全面促进新课程实施,提高教育教学质量的重要途径和有力措施。普通高中理化生实验操作考核工作要以教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为指南;以强化素质教育,深化教育改革为核心;以更新教育理念,推进新课程评价制度改革,全面提高教学质量为目标;要切实加强学生实践能力、创新精神的培养,注重对学生操作能力的考察,减轻学生过重的学业负担,促进学生的全面发展;同时要适应课程管理和考试招生制度改革的要求,加强对普通高中教学管理和质量监控,促进高中学业水平考试与高校招生的逐步协调。

        为进一步做好2020年高中学业水平考试物理、化学、生物实验操作考试工作,结合学校实际,制定了物理、化学、生物实验操作考试实施细则,并顺利实施了理化生实验操作考试工作。此次实验操作考试是对学生实验能力及实验素养的全面考核,对进一步促进学生实践和创新能力的发展起到重要的推动作用。


        考试前,学校成立了2018级普通高中理科实验操作学业水平考试工作领导小组,全面统筹考试工作。本次理科实验操作考试于2020年6月20日在理化生实验室举行,实验考试采取现场抽签、现场实验操作、当场打分的方式。考生进入考场前从实验试题范围中,通过抽签的形式,抽取1个实验试题作为本场考试的试题,在候考室待考,然后按照顺序进入实验室,找到对应的考试桌号,在规定的时间内独立完成实验操作考试,监考老师当场评定考生的考试结果。


考前备考

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排队抽签

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候考

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考试现场 

        在学校全体师生的共同努力下,本次理化生实验操作考试组织有条不紊、考试过程井然有序、考后评分严格真实高效,实验考试圆满结束。本次实验考试,对学生的实验操作能力进行了一次全面的检测,这充分体现了学校课堂教学改革对学生科学探究能力、动手操作能力的培养与提升,相信学生在今后的理化生实验操作学习与考试中一定能够取得更加优异的成绩!

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