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第十五届“光华杯”基础部优质课大赛
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发布时间:2020/6/24 12:48:13


工欲善其事,必先利其器

——记无锡光华学校第十五届“光华杯”基础部优质课大赛

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        六月的无锡,在季风洋流的催促下,没有迎来天青色等烟雨的朦胧,却等到了“黄梅时节家家雨”的躁动。
        六月的光华,在疫情防控的举措下,虽没举行众多的集体校园活动,但如期开展了基础部一年一度的优质课大赛。


 

        正如陶行知先生所言:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能有学而不厌的学生。”
        此次基础部优质课大赛,意在以课促思,以赛促教;研讨交流,互相学习。进一步加快教师专业发展。授课老师们蓄势待发,亮剑课堂,奉献了一场场精彩的优质课。


语 文 学 科

-小学语文 张君珂老师-

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        学科组评价:张君珂老师教态自然大方,课堂气氛活跃,教学过程中注重学生读书,以读促学,层层深入,内容丰富,不仅涉及到了写作,还能联系实际对课文进行情感的升华。不仅教给了学生学习文言文的方法,注重成语的积累,还能够学以致用。


-初中语文 徐孟老师-

 

        学科组评价:徐孟老师的公开课课堂活跃,由师生共同推进课堂的进度。能够引导学生理性回答问题,知识点的解决很扎实,并且能利用教学过程形成学生解决问题的能力。对于知识能够做到引导学生触类旁通,带着学生学习鉴赏、创作古诗。


数 学 学 科

-小学数学 曾春燕老师-

 

        学科组评价:曾春燕老师具有扎实的基本功,良好的语言表述能力,授课层次清晰。即注重知识的记忆整理,又注重启发拓展!曾老师的复习课是一节极具挑战性的课,这节课的亮点在于不是停留在图形基本特征的复习和整理上,而是更进一步从三维立体方面,深究了这些立体图形。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。


-初中数学 殷晨璐老师-

        学科组评价:殷晨璐老师形象得体,清新秀丽,语言表达干净简洁柔和,台风稳健端庄,教态自然;教学设计结构清晰,科学严谨,符合学生的认知规律;课件制作精美,富有动感,能够吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣;对教材的理解透彻,处理成熟合理;三维目标有效的达成,学生的学习效果显著。


英 语 学 科


-小学英语 赵秀明老师-

        学科组评价:赵老师通过一首跟动物有关的歌曲热身,让学生们感知农场,创设情景,自然导入课题。通过思维导图、歌曲、游戏、绘画、配音、表演等多种方式对所学知识进行多方位的训练。使学生能够灵活运用所有语言知识。通过动手动脑设计自己理想的农场,欣赏漂亮的农场图片,完成培养学生关爱保护动物的情感目标。总体来说是一节清晰实在、动静结合、扎实有效的优质课。


-初中英语 孙晓星老师-

        学科组评价:孙晓星老师教学设计合理且清晰,导入自然,以卡通人物“大白”为线贯穿整个课堂,过渡自然,教学活动的设计以运用为主,且由易到难,由课本到拓展,层层递进,听说读写各项技能都得到充分练习,听力和阅读训练方式新颖独到,与中考阅读和听力答题技巧相结合,创新的使用课本教材,将Speak up 部分自然的融入到对话练习中,课堂气氛活跃,参与度高。

综 合 学 科

-小学美术 陈齐文老师-

        学科组评价:陈齐文老师这节课准备的很充分,与学生互动较好,关注到了每一位学生。教师驾驭课堂的能力也较强,课堂非常有趣,教态自然大方,最后的展示评价也到位,海洋怪兽是节造型课,陈老师突出了教学的重难点,突出了怪兽的奇、怪的特点。


-初中道德与法治 刘贵茹老师-

        学科组评价:刘贵茹老师整体教态自然大方,全程带着亲切的笑容,这对学生积极参与课堂具有很强的渲染力和很高的带动性。课程结构非常完整,课程内容很丰富,采用了视频、图片、案例等等素材,开展了小组讨论、模拟审案、情景表演等活动,整个课堂活力满满,趣味十足。

水本无华,相荡乃兴潋滟,石孰有火,互击而闪灵光,集思广益,教学欣欣向荣,聚沙成塔,教研熠熠生辉。


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        本次基础部优质课大赛,创设了观摩学习的平台,营造了良好的教学经验交流氛围。授课老师注重课程理念和核心素养的落实,走出以往的“家常课”模式,追求精准教学和高效课堂。正所谓“仰之弥高,钻之弥坚。”
        通过这次优质课大赛,各科组增进交流,互相学习,推动了我校办学内涵的发展。

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